تاکید بر همکاری دستگاه‌های اجرایی و نهاد‌های خراسان رضوی با نظام تعلیم و تربیت
تاریخ انتشار: ۱۹ دی ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۸۰۰۴۴۶
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، مرکز خراسان رضوی، مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی در نشست شورای آموزش و پرورش قطب شهید برونسی در تربت حیدریه گفت: اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که رویکرد فرهنگی و تربیتی دارد در کلاس‌های درس ۳۵ نفره میسر نیست و می‌طلبد همه دستگاه‌های اجرایی و نهاد‌ها بخصوص شهرداری با کمک خیران در حوزه سخت افزاری و اضافه کردن کلاس‌های درسی به کمک نظام تعلیم و تربیت بیایند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
سبد امیر شوشتری افزود: باید همه ظرفیت‌ها اعم از خیرین و دستگاه‌های اجرایی بخصوص در مناطق کم برخوردار پای کار بیایند تا به تعداد و فضای کلاس‌های درسی افزوده شود، زیرا کلاس‌های درسی باید به تعدادی محصل داشته باشد که معلم بتواند روحیات دانش آموز را بشناسد و با تعامل و ارتباطی که برقرار می‌کند، محاسن و نواقص را ارزیابی و در رفع آن تلاش کند.
وی افزود: در وزارت آموزش و پرورش با توجه به فقر منابع مالی در حوزه فرهنگیان و تامین سرانه مدارس، سیاست این است که درآمدزایی‌ها برای حداقل نیاز‌ها احیا شود از این رو ظرفیت‌های زیادی اعم از زمین‌های حواشی و اصلی برای تجاری سازی داریم که می‌توان بخشی از منابع را تامین کرد.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی گفت: بر همین اساس در مشهد مصوب شده است پنج درصد کل فضا‌های آموزشی با کمک مسکن و شهرسازی و شورای شهر تغییر کاربری و تجاری سازی شود و در شهرستان‌ها هم باید این کار انجام شود.
شوشتری افزود: به یقین هر چه به سمت مسایل سخت افزاری و زیر ساخت‌ها برویم در حوزه نرم افزاری و آموزش و بخصوص تربیت و فرهنگ یقینا کم می‌اوریم، از این رو برای دستگاه تعلیم و تربیت نیاز است که همه دستگاه‌ها بخصوص شهرداری پای کار باشند.
وی همچنین با تاکید بر تلاش برای رفع مشکلات دانش آموزان گفت: مسایل حدود پنج تا شش هزار دانش آموز مدارس ملتهب و مسأله دار در اوج اغتشاشات با تریبون آزاد و شیوه‌های متفاوت فرهنگی و سنجشی در اردوی ۲۴ ساعته، احصا شد و مورد استقبال دانش آموزان نیز قرار گرفت.
حجت صالحی، معاون مدیر کل و‌مدیر آموزش و پرورش تربت حیدریه نیز در این نشست کمبود فضای آموزشی و اردوگاهی بخصوص در حاشیه شهر و مناطق کم برخوردار را مهمترین چالش در این منطقه عنوان کرد.
منبع: خبرگزاری صدا و سیما
کلیدواژه: آموزش و پرورش خراسان رضوی دستگاه ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.iribnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری صدا و سیما» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۸۰۰۴۴۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
معلمان مؤثرترین اقشار جامعه در فرایند تعلیم و تربیت هستند
حسینعلی دهباشی با تبریک بزرگداشت هفته معلم بیان کرد: در عظمت منزلت و مقام معلم همین کافی است که بزرگ‌ترین معلم جهان بشریت حضرت رسول خاتم (ص) به این ویژگی خود افتخار می‌کرد و یکی از مهمترین و مؤثرترین نهاد اجتماعی، نهاد آموزش‌وپرورش است که مسئولیت پرورش کودکان، نوجوانان، جوانان، انتخاب و انتقال عناصر فرهنگی را به نسل نوخاسته برعهده دارد.
وی هدف اول و اصلی خلقت را رشد و کمال عنوان کرد و افزود: خانواده و مدرسه دو نهاد مکمل هستند که جایگاه ویژه‌ای در زندگی بشر دارند و مدرسه مکمل خانواده است و البته معلم ستون و محور مدرسه است.
وی با اشاره به اهمیت و شأن جایگاه معلمان در جامعه امروز بیش از آنچه هست باید موردتوجه قرار گرفته شود، تصریح کرد: اهمیت جایگاه معلم در جامعه امروز مستلزم توجه جدی است، معلمی شغل بسیار با اهمیتی است چرا که کار تربیت انسان را بر عهده دارد و قابل‌مقایسه با شغل‌های دیگر نیست و هیچ‌چیز بالاتر از تربیت یک انسان نیست که این وظیفه مهم را امروز فرهنگیان عزیز بر عهده دارند.
وی تأکید کرد: رسالتی که بر دوش معلمین عزیز قرار دارد رسالت سنگینی است چرا که پرورش یک انسان از جهت این که یک انسان سالم یک انسان باتقوا یک انسان اهل بصیرت یک انسان مفید و اهل تفکر پرورش یابد و تحویل جامعه شود.
وی به نقش معلم به‌عنوان پدافند غیرعامل اشاره کرد و افزود: معلم باتوجه‌به آن نقشی که در داخل کلاس دارد باید ذهنیت دانش‌آموزان را به سمت‌وسویی ببرد که با آموزش و آمادگی دانش‌آموز جلوی تهاجم‌های فرهنگی استکبار جهانی آمریکا جنایت‌کار و ایادی آن را بگیریم و تأثیرگذار باشد و دانش‌آموزان پویا و انقلابی را با مدیریت جهادی تحویل جامعه بدهیم
مدیر آموزش و پرورش شهرستان زابل افزود: آنچه در فرایند تعلیم‌وتربیت به متعلم انتقال می‌یابد تنها معلومات و مهارت‌های معلّم نیست؛ بلکه علم بر اساس همان رسالت مهمی که بر عهده دارد باید ویژگیهای اخلاقی خاصی باید داشته باشد، تمام صفات، خلقیات، حالات نفسانی و رفتار ظاهری او نیز به شاگردان منتقل می‌شود، رابطه دانش‌آموز با معلم یک رابطه باطنی و معنوی است.
باشگاه خبرنگاران جوان سیستان و بلوچستان زاهدان
جاده کندوان یک طرفه شد